“学然后知不足，教然后知困”、“教学相长，乐在其中”围绕这些关键词语，体育系召开无主题会议，同时加快青年教师培养工作。
2021年9月15日中午，体育系的青年教师们陆陆续续聚集到系主任办公室，在轻松愉快的氛围里，聊起“社会地位、政治地位、经济地位”的话题，值此之际，体育系召开座谈会，大家畅谈个人工作感受。随着学校评估及教学工作的推进，加大了引进优秀青年教师的步伐，体育系目前已有13名年龄35岁以下的青年教师，他们在工作、生活、职业发展等方面也或多或少有一些困惑，不久前学校组织开展的“磨课”工作，大家感悟也很多。因此，体育系决定加快青年教师的培养。
会上，体育系主任黄健谈到：“人民教师是一个自带很高社会地位的职业，是以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂的高尚工作，教育决定着人类的生存与繁衍。大家应正确认识教师这一职业的定位，乐在其中。”黄健将自己青年时代带班的班训“团结、竞争、正气、储能”传承给大家，要求青年教师摒弃浮华、集中精力，勤于学习、虚心学习，重视科学研究，马上开始，不断提升自我修养与教学能力。大学教育的优劣，终将在学生们身上体现，课堂是主阵地，体育老师的课堂要“嗨”起来。
这次会议，会后在青年教师中引起反响，大家结合个人实际，找准科研方向，将把自身的发展与学校、学科的发展相契合，并为之不断奋斗。
